Los nuevos EXANI-I, EXANI-II, EXANI-III, DOMINA-BACH Básico y el proyecto EGRESA de licenciatura incluirán reportes individuales e institucionales que brindarán información diagnóstica sobre cinco habilidades socioemocionales consideradas importantes para la formación académica, el bienestar personal y el futuro laboral de los sustentantes.

Los datos de estos reportes se obtendrán a partir del cuestionario de contexto que responden los sustentantes durante el registro al examen, cuya validez depende de la veracidad de las respuestas. Estos reportes son independientes del resultado que consigan en cualquiera de los exámenes que presenten.

Además, proporcionan datos sobre el nivel en el que se encuentran los sustentantes e información relevante para continuar con el desarrollo de estas habilidades socioemocionales.