by darias | Dic 4, 2024 | Boletín 95, Ceneval Comunica
Uno de los objetivos del Plan Estratégico 2024-2027 del Ceneval es desarrollar investigaciones que promuevan la innovación en la evaluación educativa, así como establecer alianzas a escala nacional e internacional para el intercambio de conocimientos y la colaboración...
by darias | Dic 4, 2024 | Boletín 94, Ceneval Comunica
En el boletín anterior se presentaron los primeros seis pasos de los doce que propone Steven M. Downing¹ para el desarrollo de pruebas. En este número se enuncian los pasos restantes, los cuales abarcan desde la aplicación de la prueba hasta la elaboración del reporte...
by darias | Dic 4, 2024 | Boletín 93, Ceneval Comunica
Los 12 pasos propuestos por Steven M. Downing¹ para el desarrollo de pruebas maximizan las evidencias de validez para interpretar los resultados de un examen, ya que constituyen una forma de organizar y planear las tareas asociadas con su elaboración. A continuación,...
by darias | Dic 4, 2024 | Boletín 92, Ceneval Comunica
La novena Conferencia de la Asociación Internacional para las Pruebas Adaptativas por Computadora (International Association for Computerized Adaptive Testing, IACAT), organizada por el Departamento de Educación de la Universidad de Yonsei, Seúl, Corea, se llevó a...
by darias | Dic 3, 2024 | Boletín 91, Ceneval Comunica
Como parte de las actividades y eventos organizados por el Ceneval para conmemorar 30 años de su fundación, el 11 de julio pasado, la Dra. Patricia Caratozzolo Martelliti impartió la conferencia magistral “Pensamiento creativo: más allá de la caja”. La expositora es...
by darias | Dic 3, 2024 | Boletín 90, Ceneval Comunica
El 1er Congreso Internacional Anáhuac de Calidad Educativa, titulado “Equidad: repensando la formación centrada en la persona”, organizado por la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad Anáhuac, se llevó a cabo del 6 al 8 de marzo de 2024. Su propósito...
