by admin | Mar 22, 2022 | Boletín 27, Ceneval Comunica
El Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) se dio a la tarea de crear nuevos instrumentos de evaluación para la educación media y superior, es decir, los nuevos EXANI, el DOMINA-BACH Básico y el EGEL Plus. Con el objetivo de verificar la...
by admin | Feb 8, 2022 | Boletín 25, Ceneval Comunica
Estudios desarrollados por diversas instituciones nacionales e internacionales expresan su preocupación por el impacto que tuvo la pandemia del covid-19 en el acceso a la educación, así como en la calidad y la evaluación de ésta. A pesar de los esfuerzos por...
by admin | Feb 3, 2022 | Boletín 24, Ceneval Comunica
En marzo de 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) expresó su preocupación por la propagación y gravedad del covid-19 y lo catalogó como una pandemia. En muchos países las condiciones de confinamiento fueron extremas. Las clases presenciales se cancelaron y...
by admin | Ene 24, 2022 | Boletín 23, Ceneval Comunica
En marzo de 2020, la Organización Mundial de la Salud expresó su preocupación por los niveles alarmantes de propagación y gravedad del covid-19 y lo catalogó como una pandemia. El mundo cambió y la dinámica de la vida cotidiana de las personas se transformó: fueron...
by admin | Ene 5, 2022 | Boletín 22, Ceneval Comunica
Los avances tecnológicos contribuyeron al surgimiento de la evaluación digital, una alternativa para presentar un examen por medio de una computadora. Además de los aspectos operativos, los medios digitales facilitaron evaluar de otra manera. Al no limitarse a...
by admin | Dic 7, 2021 | Boletín 21, Ceneval Comunica
Por mucho tiempo, las evaluaciones se restringieron a que las personas contestaran un examen impreso, que incluía un cuadernillo de preguntas y una hoja de respuestas en la que los evaluados rellenan alveolos para seleccionar la opción que consideren correcta o anotan...
